对话式阅读教学，对话式阅读可以在学校或家中进行，由老师或家长充当儿童的辅助者，为儿童提供适量的支援从而提升他们的语言学习能力，使他们有更良好的学习态度和更大的自信心，帮助他们日后由自己主导学习。在传统的教学模式中，老师和家长一般作为主动的教导角色，而儿童则被动地接受教学。强调互动交流的对话式阅读却改变了这种固有的角色：儿童成为了说故事的人（Storyteller），而老师和家长则作为活跃的聆听者（Active Listener），在适当的时候引导并鼓励儿童积极参与互动。